昨天放学，儿子说要去公园玩，我说你的同学全部都回家了， 没有人跟你玩，去公园也没有趣味吧！
他说他可以结识新朋友。然后我便陪他到公园去， 他第一个目标便是这两个女孩子，一个男孩子要加入两个女孩子的游戏，难免吃闭门羹， 初初五分钟， 简直是用热面孔贴别人的冷屁股！
我远远地观看他努力不懈， 终于可以加入她们的游戏了！
后来这两个女孩子走了，辛辛苦苦才找到朋友， 朋友又走了， 他立即又向另外一个男孩子下手，但那个男孩子更冷酷， 因为他要照顾自己的妹妹， 和自己的妹妹一起玩耍， 儿子完全下不了手，几番努力也徒然无功。
但他并不气馁，他又走到广场中，找了几个在玩竹蜻蜓的小朋友一起玩耍， 那两个小朋友年纪比他小一点，性格比较开朗，他们便又一起玩起上来了！
其实我今天想说的是，记得当年我的儿子四岁，经常被批评不合作不合群不会跟人玩耍， 现在他长大了， 根本什么问题也没有！他的社交能力， 绝对不起其他小朋友差。
我们的社会，喜欢把有一点不同的人，立即标签， 其实每个人的发展也不同， 有些孩子很早便联群结党，有些孩子很迟才开始进行社交活动， 每个人的发展里程碑都不一样。如果有人批评你的孩子， 不懂社交不懂什么什么....然后又推测他将来会怎么怎么失败....可以完全不用理会, 自己的孩子自己最清楚。
很多老师口头说尊重个体差异，尊重孩子发展，其实能够做到的人很少，原因是教幼稚园的丶教小学的，也不是什么聪明人， 也不是什么观察力特强的人，他们说的话，听听便算了， 最了解孩子的人， 应该是自己。